Bakgrunn
Tilegnelsesprosessen av kunnskap om og forståelse av kulturelle og livssynsmessige fenomener slik de forekommer i en konkret kontekst er vektlagt.

Målgruppe, kompetanse og utdanningsløp
TK211 er integrert i MhGs bachelorgrad i tverrkulturell kommunikasjon. I det foreslåtte studieløpet utgjør dette tredje emnet. Emnegruppen TK211-216-214/215 kan integreres som en del av andre bachelorprogram ved MhG, samt som etter- og videreutdanning.

Mål
Gjennom arbeidet med emnet skal studentene tilegne seg:
kunnskap om
epistemologiske grunnlagsproblemer og deres forhold til en tverrkulturell kontekst
ulike kommunikasjonsteorier
problemstillinger innenfor globalt samarbeid og utvikling
problemstillinger knyttet til livssyn i en tverrkulturell kontekst
faglige perspektiver på aktuelle kontekster
ferdigheter til å kunne
drøfte hvordan ulike samfunn konstruerer forskjellige forståelsesrammer og hvordan dette utfordrer global sameksistens
anvende faglige perspektiver på praktiske og teoretiske problemstillinger
holdninger som fremmer
respekt for forutsetninger for meningsdannelse og kunnskapstilegnelse hos mennesker i ulike kulturelle sammenhenger
åpenhet og en dialogisk tilnærming i kommunikasjonssituasjoner

Innhold

TK211-1 Forståelsesformer i et tverrkulturelt perspektiv
Dette emnet utforsker videre hvordan sosiale fellesskap utvikler kunnskaper og forståelser om tilværelsen, og hvordan disse påvirker deres dagligliv. Sammenligning på tvers av kulturelle horisonter vil vise hvordan misforståelser og konflikter lett oppstår. Videre diskuteres både filosofiske og metodiske grunnlag for hvordan vi kan finne frem til felles forståelser og praksiser.

Pensum (270 s.)

TK211-2 Tverrkulturell kommunikasjonsteori
Her gis en innføring i generelle kommunikasjonsteorier, og på bakgrunn av disse belyses noen aktuelle eksempler på hvordan disse kan anvendes i en tverrkulturell kommunikasjonssituasjon.

Pensum (270 s.)

TK211-3 Globale kulturkonflikter og løsninger
Her gis det en del perspektiver på aktuelle kulturelle og politiske konflikter, og hvordan noen teoretikere forespeiler mulige løsninger på disse.

Pensum (147 s.)

TK211-4 Religion og livssyn i sosiokulturell kontekst
Dette emnet ser på livssyn og religion og deres forbindelser til sosiale, materielle og kulturelle vilkår i samfunnet. Det fokuseres videre på hvordan religionens rolle i samfunnsliv og politikk er blitt en stadig viktigere dimensjon i vår globaliserte verden, og som enhver tverr-kulturell virksomhet bør ha innsikt i.

Pensum (100 s.)

Organisering og arbeidsmåter
Undervisningen i dette emnet vil bestå av forelesninger og diskusjonsseminar, der sentrale problemstillinger blir gjennomgått. Deler av undervisningsstoffet er tilrettelagt for nettundervisning.

Organiseringen av TK211 med bruk av nettleksjoner innebærer at emnet kan tas både som lokalstudium og fjernstudium.

Arbeidskrav
Der er ingen spesielle arbeidskrav i dette emnet.

Vurdering og vurderingsuttrykk
Vurderingen i TK211 består av en fire timers skriftlig skoleeksamen. Det gis gradert karakter.

Forkunnskaper

For å bli tatt opp til emnet må man ha generell studiekompetanse eller tilfredsstille krav til realkompetansevurdering etter gjeldende regler. For øvrig gjelder de til enhver tid fastsatte forskrifter og reglement ved MhG.

For opptak til emnet anbefales gjennomført TK111-112 eller tilsvarende. Tilbys som enkeltemne. Ingen studiepoengreduksjon.

Studiepoeng

10

Les mer om Mediehøgskolen Gimlekollen

Se flere kurs fra Mediehøgskolen Gimlekollen (30)

7 Kurs i Interkulturell forståelse